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martedì 28 febbraio 2017

L’AIUC – Associazione Italiana Ulcere Cutanee ha costituito, la prima Scuola di Eccellenza in Wound Care (SEWC).


L’AIUC – Associazione Italiana Ulcere Cutanee ha costituito, la prima Scuola di Eccellenza in Wound Care (SEWC).




Vi informiamo di un'iteressante progetto che Virtual Meeting ha seguito come Partner Tecnico nella gestione della formaizione live:

La Scuola è a numero chiuso con un massimo di 25 iscritti, scelti mediante valutazione del Comitato Scientifico delle domande di ammissione pervenute.Il corso si articola in due moduli, uno di 2 giornate ed uno della durata di 4 giorni.

L’attivazione della Scuola è subordinata al raggiungimento di almeno n. 18 iscrizioni. In caso di mancata attivazione della Scuola il contributo di iscrizione già versato verrà integralmente rimborsato. La Scuola di Eccellenza in Wound Care nasce con l'obiettivo di offrire un approfondimento di alto valore scientifico a medici ed infermieri, già operanti nel campo del Wound Care o che vogliono approcciare questa Disciplina, al fine di arricchire le proprie conoscenze tecniche scientifiche. Essere Socio AIUC costituirà un criterio preferenziale nella selezione dei candidati.  Per il raggiungimento dei suoi scopi SEWC può stipulare convenzioni con strutture terze (pubbliche e/o private e/o convenzionate con il SSN), su tutto il territorio dell'UE. 



IL CASE MANAGER NEL WOUND CARE



CASE MANAGER VS CASE MANAGER ESPERTO IN WOUND CARE 
nella presa in carico del paziente domiciliare portatore di 
Ulcere  Cutanee

Stasera evento live con la Dott.ssa M.L Veneziano sul tema il Case Manager vs Case Manager esperto Wound Care.



CORSO DI FORMAZIONE SULLA SICUREZZA IN RM




CORSO DI FORMAZIONE SULLA

SICUREZZA IN RM
Fondazione Policlinico
A. Gemelli di Roma
Tomografi RM
- Signa Exite HD della GE da 1,5 T
- Signa Infinity con HD 23 GE da 1,5 T
   post upgrade
- Optima MR della GE 450w da 1,5 T
- Ingenia della PHILIPS da 1,5 T
-S-Scan apparecchiatura settoriale della ESAOTE da 0,25T(ex Fondazione Columbus) 

Corso Fad/E-learning in partenza con Fismeco con utilizzo della soluzione E-learning ECM Virtual Meeting





sabato 25 febbraio 2017

Fismeco utlizza Virtual Meeting



FISMECO srl (FISica in Medicina ed ECOlogia) è una società di consulenza e progettazione, certificata ISO 9001:2008, che si avvale di professionisti altamente specializzati in molteplici settori.
FISMECO srl fornisce supporto in tutte le attività che necessitano l’impiego di radiazioni ionizzanti e non ionizzanti. FISMECO s.r.l. opera anche nei settori della formazione e della gestione della sicurezza sul lavoro.
La FISMECO effettua la formazione per le varie figure professionali che operano nel campo sanitario e industriale.
I corsi possono essere forniti da Fismeco sia in aula che su piattaforma FAD (Formazione A Distanza). Su richiesta possono essere forniti Crediti ECM. Fismeco utilizza Virutal Meeting sia per la formazione Live che per la formazione Fad.

venerdì 24 febbraio 2017

Il test di apprendimento dopo evento ECM?











È consentito con strumenti che garantiscano lo svolgimento individuale della prova (firma certificata, posta certificata, corrispondenza tra l’effettiva presenza al corso residenziale ed il rilascio delle credenziali di accesso alla piattaforma, ecc.), ed è possibile effettuare una sola (e non ripetibile) compilazione del test di verifica.


ECM obbligatoria: ai radar del Ministero non si sfugge




ECM obbligatoria: ai radar del Ministero non si sfugge




In tema di Ecm sempre più serrati i controlli del Ministero della Sanità. L’obbligo formativo per tutti i medici è già previsto dalla legge, ma ora i controlli del dicastero per la Salute sono diventati più stringenti.
E l’assoluta novità dell’utilizzo delle banche dati ha prodotto i primi drastici provvedimenti per chi non aveva maturato i crediti previsti. A farne le spese ora sono stati migliaia di medici competenti, depennati con una netta sforbiciata che ha fatto scattare l’allarme per tutti gli operatori sanitari.

Mai come ora, dunque, i radar del Ministero sono in funzione. La conferma arriva direttamente dal Ministero della Salute, particolarmente attento al rispetto delle norme sulla formazione, nonostante - proprio in questi giorni - gli uffici abbiano come priorità la risoluzione della vicenda dei medici competenti. A questi ultimi, oltre ad essere stato concesso un anno in più (rispetto il triennio 2011-2013) per maturare i crediti, è stata concessa da gennaio ad oggi la possibilità di comunicare ufficialmente il loro aggiornamento. Degli 11mila medici in lista, solo 4,6 mila lo hanno fatto entro marzo ed altri 2,5 mila nelle ultime settimane. Un afflusso che ha mandato in tilt i terminali ministeriali, passati ora ad un aggiornamento manuale che da trimestrale è diventato settimanale.

Da Lungotevere Ripa arrivano rassicurazioni, soprattutto rivolte a chi ha maturato i crediti, ma non vede il suo nome nella lista degli "attivi": a breve la situazione sarà sanata. Va sottolineato che all'appello mancano circa 4 mila medici. Ci sono senza dubbio pensionati e defunti, altri avranno anche cambiato lavoro, ma resta una fetta consistente che ad oggi ha perso l'idoneità e solo nelle prossime settimane verrà chiarito se a non essere aggiornati sono i professionisti oppure la banca dati ministeriale.

Anche il Ministro Beatrice Lorenzin sottolinea l'importanza di una formazione continua in Medicina. Queste le sue parole:
"L’attuale periodo storico è caratterizzato da profondi mutamenti demografico-epidemiologici, nonché da una vertiginosa crescita dei costi dei sistemi sanitari, sia per la ricaduta in termini di salute dei cambiamenti in atto, sia perché le tecnologie, la genomica, le opportunità terapeutiche, relative anche alla disponibilità di farmaci sempre più efficaci e personalizzati, sono in continua evoluzione, spostando sempre più in avanti i traguardi della medicina. 
A fronte di questi profondi mutamenti, l’aggiornamento professionale e la formazione continua dei professionisti sanitari, necessità di per sé presente da sempre, anche se normata solo dal 1999, appare sempre più indispensabile. Essa, infatti, riveste un ruolo strategico perché tramite la diffusione di conoscenze e di strumenti condivisi – quali ad esempio l’evidence based medicine (EBM) - consente di unire l’appropriatezza con l’efficacia, l’efficienza e la sicurezza delle cure, coniugando migliori risultati terapeutici con un uso corretto delle risorse messe a disposizione del SSN.
Come si rileva dagli Accordi Stato - Regioni in materia, la formazione continua ha un triplice campo di azione in merito allo sviluppo delle: 
–competenze e conoscenze tecnico professionali individuali nel settore specifico di attività, relativo alla professione o alla disciplina di appartenenza;
–competenze e conoscenze nelle attività e nelle procedure per il miglioramento della qualità e della sicurezza dei processi di cura;
–conoscenze e competenze nelle attività e nelle procedure idonee a promuovere il miglioramento della qualità e sicurezza dei sistemi sanitari.

L’aggiornamento professionale finalizzato, quindi, ad obiettivi connessi con l’esercizio della specifica professione e ad obiettivi di interesse più ampio, entrerà a far parte, secondo quanto previsto negli accordi di settore, del dossier formativo, individuale o di gruppo.
Il dossier formativo è una opportunità per integrare la valorizzazione delle competenze tecnico-specialistiche con le competenze relazionali e gestionali, nella consapevolezza che le competenze di un professionista sanitario sono più ampie di quelle prettamente tecniche e specialistiche ma abbracciano gli ambiti della relazione, tra professionisti e con i pazienti, per il miglioramento dei percorsi di cura, nonché quelli organizzativi per la promozione della qualità e della sicurezza delle cure. Un valido intervento formativo, infatti, ha come finalità lo sviluppo delle competenze del professionista ma al contempo l’evoluzione migliorativa dell’organizzazione dove egli opera."




giovedì 23 febbraio 2017

LA VERIFICA APPRENDIMENTO PER CREDITI ECM









La verifica dell’apprendimento può essere effettuata con diversi strumenti: quesiti a scelta multipla o a risposta aperta, esame orale, esame pratico, produzione di un documento, realizzazione di un progetto, ecc.. Se vengono usati i quesiti, devono essere standardizzati in almeno 3 quesiti per ogni credito ECM erogato e nel caso si predispongono quesiti a scelta multipla saranno a scelta quadrupla con una sola risposta esatta (in caso di mancato superamento della prova, le risposte corrette potranno essere comunicate ai discenti solo a conclusione del corso). Per tutte le altre tipologie di valutazione dovrà essere documentata l’acquisita conoscenza di almeno il 75% degli obiettivi formativi dichiarati. (cfr.: Linee Guida per i manuali di accreditamento dei provider nazionali e regionali/province autonome, allegato 1, Accordo Stato-Regioni del 19 Aprile 2012, pag. 28 e Criteri per l’assegnazione dei crediti alle attività ECM del 13 gennaio 2010 – pag.5 – p.to 2)


Evento live ECM:Integrazione ospedale-territorio nella cura delle ulcere cutanee; Empowerment e self management


Integrazione ospedale-territorio nella cura delle ulcere cutanee; Empowerment e self management    

Stasera ore 18.30 il Prof Francesco Giacinto parlerà di Integrazione ospedale territorio nella cura delle ulcere cutanee - Empowement e Self Management,sempre con lezioni live/webinar con la soluzione Virtual Meeting.   
Dal 1 gennaio 2017 i provider ECM possono erogare corsi con rilscio di crediti ECM, in modalità Sincrona ( in diretta) con un chiaro beneficio in termini qualitativi rispetto alla sola formazione Fad/E-learning, in quanto possono interagire in diretta con i Prof/Docenti per chiarimenti e creare una lezione inerattiva. Virtual Meeting è partner Tecnico con la propria soluzione di Videoconferenza/Webinar per gli eventi di molti Provider ECM. Non ci limitiamo a fornire solo  la soluzione, ma a creare e assistere tutti gli eventi live, in quanto un diretta e la sua gietione hanno dei modelli efficaci da applicare, e noi siamo a supporto di tutti i provider.

mercoledì 22 febbraio 2017

Che cosa sono i crediti ECM ?





I crediti ECM sono indicatori della quantità della formazione/apprendimento effettuata dai professionisti sanitari in occasione di attività ECM. Sono assegnati dal Provider ad ogni evento formativo e da questo attestati ai partecipanti a seguito dell’accertamento dell’apprendimento e ai docenti/tutor del programma formativo. Sono validi su tutto il territorio nazionale (cfr.: Regolamento applicativo dei criteri oggettivi dell’accreditamento del 13 gennaio 2010– pag.7)

I percorsi diagnostico-terapeutici Prof. F. Campitiello

I percorsi diagnostico-terapeutici
Prof. F. Campitiello


Stasera ore 18.30 lezione Live con il Prof. F. Campitiello della Scuola di Eccellenza Wound Care, nel progetto di formazione live con utilizzo della soluzione Live Virutal Meeting.

CORSO ECM DI GINECOLOGIA ENDOCRINOLOGIA



CORSO ECM  DI GINECOLOGIA ENDOCRINOLOGIA
inizio il 01/03/207





Il Provider CIC Edizioni internazionali organizza in Fad con la soluzione Virtual Meeting il corso " Ginecologia Endocrinologia, a breve saranno aperte le iscrizioni.

l’utilizzo in clinica degli ormoni è diventato sempre più frequente in campo ginecologico negli ultimi anni. argomenti come la farmacologia clinica degli estrogeni e dei progestinici rivestono un ruolo fondamentale nella formazione del ginecologo odierno.  in tal senso, si è voluto organizzare un corso di formazione a distanza che coniuga una parte teorica dell’apprendimento, ed una parte interattiva di casi simulati. tutto ciò allo scopo di aumentare la partecipazione attiva dei discenti, con il fine di incidere positivamente sul comportamento clinico di ognuno di loro e di migliorarne le conoscenze teoriche e pratiche.  
Farmacologia 

MODULI FORMATIVI

Farmacologia Clinica di estrogeni, progestinici, SERM e SPRM TOS: vecchie e nuove terapie Problemi tiroidei in ginecologia ed ostetricia Estroprogestinici: il punto Casi clinici: interazioni farmacologiche, ipotiroidismo 

Periodo erogazione: 01/03/2017-01/03/2018 
Durata corso: 6 ore Crediti stimati: 6 crediti Numero discenti: 3000 Destinatari dell’evento: Medico chirurgo, Ginecologo ostetrico, endocrinologo



martedì 21 febbraio 2017

ECM: obbligo crediti ECM





Sì, a partire dal 2002, anno in cui inizia la fase a regime del Programma nazionale di E.C.M. È esonerato dall'obbligo dell'E.C.M. il personale sanitario che frequenta, in Italia o all'estero, corsi di formazione post-base propri della categoria di appartenenza (corso di specializzazione, dottorato di ricerca, master, corso di perfezionamento scientifico e laurea specialistica, previsti e disciplinati dal Decreto del MURST del 3 novembre 1999, n. 509, pubblicato nella G.U. n. 2 del 4 gennaio 2000; corso di formazione specifica in medicina generale, di cui al Decreto Legislativo 17 agosto 1999, n. 368, emanato in attuazione della Direttiva 93/16/CEE in materia di libera circolazione dei medici e di reciproco riconoscimento dei loro diplomi, certificati ed altri titoli; formazione complementare es.corsi effettuati ai sensi dell’art. 66 "Idoneità all’esercizio dell’attività di emergenza" di cui al Decreto del Presidente della Repubblica 28 luglio 2000 n. 270 Regolamento di esecuzione dell’accordo collettivo nazionale per la disciplina dei rapporti con i medici di medicina generale; corsi di formazione e di aggiornamento professionale svolti ai sensi dell’art. 1, comma 1, lettera d) "Piano di interventi contro l’AIDS" di cui alla Legge 5 giugno 1990, n. 135, pubblicata nella G.U. n. 132 dell’8 giugno 1990) per tutto il periodo di formazione (anno di frequenza). Sono esonerati, altresì, dall’obbligo E.C.M. i soggetti che usufruiscono delle disposizioni in materia di tutela della gravidanza di cui alla legge 30 dicembre 1971, n. 1204, e successive modificazioni, nonché in materia di adempimento del servizio militare di cui alla legge 24 dicembre 1986, n. 958, e successive modificazioni, per tutto il periodo (anno di riferimento) in cui usufruiscono o sono assoggettati alle predette disposizioni.



Lezione live Scuole di Eccellenza Wound Care



Lezione live Scuole di Eccellenza Wound Care

Oggi ore 18.30 in modalità Webinar live si terrà la lezione del Prof. F. Petrella, Presidente AIUC all' interno del progetto alta Scuola di Eccellenza in Wound Care in modalità live con Virtual Meeting ECM, sul tema "Le lesioni da pressione: Incidenza, prevalenza, fisiopatologia, fattori di rischio,  valutazione del rischio; classificazione: topografica, di stadio e di stato; la  sindrome da immobilizzazione; l’alimentazione e diagnosi dello stato di  malnutrizione e controllo dello stato nutrizionale"



lunedì 20 febbraio 2017

L'Associazione Italiana Ulcere Cutanee



L'Associazione Italiana Ulcere Cutanee



Negli ultimi anni il problema "ulcere cutanee" (venose, arteriose, diabetiche, da pressione) ha assunto un'importanza crescente, soprattutto in funzione del progressivo aumento della popolazione in età avanzata e quindi della prevalenza delle patologie cronico-disabilitanti. Le ulcere cutanee rappresentano un vero e proprio problema clinico-assistenziale di crescente importanza, spesso invalidante e di difficile approccio.
L'Associazione Italiana Ulcere Cutanee, avvalendosi dell'opera di prestigiosi esperti del settore, vuole essere una sede di incontro e di riferimento nazionale per tutti coloro che quotidianamente si impegnano ed affrontano la difficile problematica delle ulcere cutanee.
Vuole essere un momento di verifica importante e vuole consentire una messa a punto delle conoscenze, in tema di ricerca, fisiopatologia, diagnostica e terapia delle ulcere cutanee. Infatti si tratta di una problematica che va affrontata con un approccio clinico-diagnostico interdisciplinare, vitalizzata da umiltà, professionalità ed entusiasmo, coordinati sempre e comunque dall'amore allo studio e alla ricerca, nel concetto che per far sapere, bisogna saper fare con capacità e volontà di apprendimento.


Obiettivi formativi nel mondo ecm per la formazione medicale



SPECIALE ECM:  GLI OBIETTIVI FORMATIVI



Gli obiettivi formativi nel mondo ECM sono lo strumento utilizzato per orientare i programmi di formazione continua al fine di definire le priorità nell’interesse dell’SSN. L’individuazione e la ripartizione tra i livelli istituzionali (nazionali, regionali, aziendali) degli obiettivi formativi costituisce una misura di riferimento e di bilanciamento delle competenze e delle responsabilità in quanto tali obiettivi devono articolarsi nel piano formativo del singolo professionista (dossier individuale) e/o di équipe (dossier di gruppo).( Cfr.: Regolamento applicativo dei criteri oggettivi di cui all’Accordo Stato Regioni del 5 Novembre 2009 – pag.8)